Zabawy z modeliną to kreatywna i rozwijająca aktywność, która angażuje dzieci w różnym wieku, pozwalając im na eksplorację i wyrażanie siebie poprzez formowanie i kształtowanie tego plastycznego materiału. Modelina, dzięki swojej elastyczności i łatwości w użyciu, jest doskonałym narzędziem do rozwijania motoryki małej, kreatywności, a także zdolności koncentracji i cierpliwości u dzieci.

Cel zajęć: Celem zabaw z modeliną jest stymulacja wyobraźni i kreatywności dzieci, rozwijanie zdolności manualnych oraz wprowadzenie do podstawowych pojęć związanych z kształtami, kolorami i teksturami. Dzieci uczą się także planowania i realizacji prostych projektów artystycznych, a także pracy w grupie podczas wspólnych projektów.

Grupa docelowa: Zajęcia te są odpowiednie dla dzieci w wieku przedszkolnym oraz wczesnoszkolnym, ale mogą być również atrakcyjne i rozwijające dla starszych dzieci, w zależności od poziomu skomplikowania zadań.

Materiały potrzebne:

• Modelina w różnych kolorach.
• Maty do pracy z modeliną lub zabezpieczona powierzchnia stołu.
• Narzędzia do pracy z modeliną, takie jak wałki, nożyki (bezpieczne dla dzieci), foremki, tłoczki itp.
• Opcjonalnie: przedmioty do tworzenia tekstur, jak np. listki, muszelki, guziki.

Przebieg zajęć:

1. Wprowadzenie i inspiracja: Zaczynij od krótkiej rozmowy na temat modeliny i tego, co można z niej stworzyć. Możesz pokazać kilka przykładów prac wykonanych z modeliny, aby zainspirować dzieci.
2. Rozdanie materiałów: Dostarcz dzieciom modelinę w różnych kolorach oraz narzędzia do pracy. Upewnij się, że każde dziecko ma wystarczająco dużo przestrzeni do pracy i dostęp do narzędzi.
3. Wybór projektu: Dzieci mogą wybrać, co chciałyby stworzyć. Może to być wolna twórczość, gdzie dzieci tworzą cokolwiek chcą, lub bardziej skierowane zadanie, takie jak stworzenie określonej postaci, zwierzęcia, kwiatu itp.
4. Formowanie i kształtowanie: Dzieci zaczynają pracę nad swoimi projektami, używając modeliny i narzędzi do formowania i kształtowania. Zachęcaj je do eksperymentowania z mieszaniem kolorów, tworzeniem różnych tekstur i wykorzystywaniem narzędzi do osiągnięcia pożądanych efektów.
5. Prezentacja prac: Po zakończeniu pracy, dzieci mogą zaprezentować swoje projekty grupie, opowiadając o swoim pomyśle i tym, jak go realizowały. To świetny sposób na rozwijanie umiejętności językowych i pewności siebie.
6. Dyskusja: Zorganizuj krótką dyskusję o stworzonych pracach, zadając pytania, które zachęcą dzieci do refleksji nad swoją pracą, np. co było najtrudniejsze, co najbardziej im się podobało, czy chciałyby coś zmienić.

Korzyści:

• Rozwój motoryki małej: Ugniatanie, wałkowanie i formowanie modeliny wzmacnia mięśnie dłoni i palców, co jest ważne dla rozwoju umiejętności pisania.
• Stymulacja kreatywności: Tworzenie z modeliny pozwala dzieciom na swobodne wyrażanie swoich pomysłów i emocji poprzez sztukę.
• Nauka przez zabawę: Dzieci uczą się koncepcji takich jak kolory, kształty, tekstury i przestrzeń, pracując nad swoimi projektami.
• Rozwój umiejętności społecznych: Praca w grupie nad wspólnymi projektami pomaga dzieciom w nauce współpracy i dzielenia się materiałami.

Wskazówki:

• Zachęcaj dzieci do czyszczenia swojego miejsca pracy po zakończeniu zajęć, co wpaja dobre nawyki i odpowiedzialność.
• Bądź otwarty na pomysły dzieci i pozwól im na eksperymentowanie, nawet jeśli oznacza to odchodzenie od pierwotnego planu.
• Dostosuj poziom trudności zadań do wieku i zdolności dzieci, aby każde z nich mogło czerpać satysfakcję z zajęć.